非公有制企业的思想政治教育工作是党的思想政治教育工作的重要组成部分,近年来随着改革开放不断深化,非公有制企业的思想政治教育工作受到党中央和各级党委的高度重视。但与经济的快速发展相比,非公有制企业的思想政治教育工作相对较薄弱,这与非公有制企业“私”的企业性质及追求、“杂”的工作对象及思想、“淡”的工作指导及要求等因素密切相关,因此国内关于非公有制企业思想政治教育的研究很少。积极心理学是自上世纪90年代以来风靡全球的心理学思潮,其影响力遍及世界各国心理学界,被誉为国际心理学界的第四次浪潮。积极心理学提倡积极的人性观,主张研究人类的积极力量,提倡对问题做出积极解释,其主要研究内容有积极的情绪体验、积极人格品质和积极的社会组织。本研究在对非公有制企业思想政治教育工作存在的问题及问题产生的原因进行深入剖析的基础上认为,将积极心理学理念及方法应用于指导非公有制企业思想政治教育工作是可行的,也具有一定创新性。本文在研究国内外相关文献并对非公有制企业思想政治教育工作现状进行调查研究的基础上,首先介绍了积极心理学理论的丰富内涵、产生背景、研究内容,以及非公有制企业思想政治教育的内涵、存在的问题并对其原因进行了剖析,在此基础上,提出了积极心理学理论对非公有制企业思想政治教育的作用途径。然后,通过对问卷调查结果的分析,从心理资本、积极品质和主观幸福感三个方面梳理出基于积极心理学理论的非公有制企业员工的思想现状,并对其原因进行了分析。最后,本文从理念创新、内容创新和管理创新三个方面阐述了积极心理学视野下非公有制企业思想政治教育创新的具体策略。