【摘 要】
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目前我国教育培训行业的信息化水平仍然相对滞后,难以满足人们终身教育、随时随地教育的需求,主要表现在:现有的教育培训仍然以面授为主,资源分散、地点固定、时间固定、进度
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目前我国教育培训行业的信息化水平仍然相对滞后,难以满足人们终身教育、随时随地教育的需求,主要表现在:现有的教育培训仍然以面授为主,资源分散、地点固定、时间固定、进度统一、集中授课;信息化水平低,现有的远程教育系统系统大多采用PC客户端软件/Web的方式提供服务,无法“移动”,无法提供个性化定制的学习系统。通信技术、移动互联网技术、智能终端技术的发展,成为解决教育培训领域现有缺陷的重要手段。本文针对现有远程教育系统存在的诸多问题,结合移动互联网技术和智能终端技术,整合各类需求,实现了移动课堂系统。本文首先对移动课堂系统相关的背景知识与技术进行了介绍;然后进行了需求分析,明确了系统要实现的公告、在线学习、离线学习、在线考试、离线考试、课件管理、课件审核等功能性需求以及性能、安全性等非功能性需求;在论文的核心部分-概要设计和详细设计与实现中,分别针对移动课堂服务系统和移动课堂手机客户端应用介绍了系统环境,详细描述了静态结构设计、动态结构设计、数据库设计、接口协议设计,并对系统实现中的保证服务系统接口访问安全性、存储管理多媒体课件资料的方式、保证应用的用户体验、保证应用中的数据安全这四个关键问题进行了详细的分析说明;之后介绍了系统的测试情况及实际应用案例。最后,对作者硕士期间的工作进行了总结,并对移动课堂系统的后续发展和改进进行了展望。
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