媒介环境是教育环境的重要组成部分,不同时代的教育面对着不同的媒介环境。随着社会的发展,基于计算机技术、多媒介技术和现代通讯技术相结合而形成的网络、手机等新媒介组成的新媒介环境,从根本上改变了人们的生产方式、工作方式、学习方式、生活方式和思维方式。其中,青少年由于身心发展阶段所具有的特殊性,并逐渐成为新媒介的主要使用群体,因此新媒介环境对青少年群体的影响也更为直接,主要体现在思想道德观念和行为方式上的变化。与其同时,新媒介环境也给青少年的思想教育工作带来了新环境、新问题和新挑战。因此本文就针对新媒介环境的特征及如何在新媒介环境下加强对青少年的思想教育工作做了一些深入的探讨。本文共分为绪论和四个章节。第一章绪论部分阐明了本文的写作背景、研究现状及研究的现实意义。第二章主要详细介绍新媒介的涵义和种类、以及新媒介环境的内涵和特征。第三章主要论述新媒介环境下青少年思想道德观念的问题和特征情况并论述了新媒介环境在青少年思想教育中的作用。第四章主要论述新媒介环境对传统的青少年的家庭、学校、社会的思想教育所带来的冲击。并指出正是由于新媒介环境对青少年自身心理发展和思想教育所带来的全方位的影响,促使我们的青少年思想教育工作要进行及时的反思和创新。第五章主要针对前面几章论述中提出的所有问题进行对策性研究。分别从青少年思想教育的观念、方法及社会监管几个方面详细论述。只有家庭、学校、社会共同形成合力才能确保青少年身心健康发展。