随着社会竞争的日益激烈,满足用户升学、就业需求的在线教育逐渐“刚需化”,互联网、移动通讯设备日益普及,社会大众能够自主选择在线教育开始的时间和地点,提高了移动互联网时代用户利用碎片化时间学习的效率,同时,国家对教育行业的政策和资金支持在很大程度上推动了在线教育产业的进一步壮大。在线教育发展如火如茶,在线教育版权交易量不断增加,但由于现行版权制度存在一定的滞后性,未能对互联网新环境下版权归属、合理使用、盗版侵权技术等问题做出有效的规制,社会公众缺乏付费意识和版权保护意识,致使在线教育领域内版权盗版侵权案件不断增加,同时在线教育版权侵权行为隐蔽,增加了盗版侵权案件的破解难度,并且盗版侵权的利润高处罚力度低,助长了盗版侵权行为的发生,抑制了中国在线教育产业的健康发展。为分析在线教育版权保护情况,本研究通过查阅法律条文及审判文书、平台版权协议、执法行动报告等资料,从多个层面对中国在线教育版权保护现状进行系统梳理,为了进一步评估在线教育版权保护现状,探索在线教育版权保护存在的问题,本研究在前人研究基础上从立法、司法、行政、在线教育平台、社会、技术等影响因素中选取关键指标,构建了一个完整、科学、系统、全面的在线教育版权保护评估指标体系,并结合AHP层次分析法,通过问卷调查获取专家评审的意见。根据专家赋值结果显示,当前在线教育版权保护工作的主要问题在于缺乏具有针对性的在线教育版权保护法律法规、版权侵权维权成本高、赔偿额低、行政执法力度弱、在线教育版权保护技术落后、公民版权意识缺失等。为进一步加强在线教育版权保护工作,本研究提出要有针对性地通过完善合理使用、赔偿机制、举证责任等内容加强立法规制,通过完善行政政策、执法工作及版权管理机制等内容加强行政规制,通过宣传教育加强公众和在线教育平台的版权保护及责任意识,通过区块链及知识共享等技术手段加强版权保护,完善在线教育版权保护工作,促进在线教育产业的良性发展。