随着国家科教兴国战略的实施,我国高等教育的发展日渐成为社会关注的热点问题。近年来,国家通过实施高等学校扩大招生,高校合并等教育政策,使高等学校办学规模和办学条件迈上新的台阶,高等教育取得了跨越式的发展,真正实现了高等教育从“精英教育”向“大众化教育”的转变。　　 高等教育被视为一项特殊产业,高校则成了具体的投入、产出单位。随高校办学规模扩大,单位教育产出的成本呈下降趋势便形成了规模经济,规模扩大必然引起成本的变化,这使高校规模经济的研究成为必要。本文对1280所高等学校的成本行为进行实证研究,考察了生均支出及其影响因素,运用因子分析方法对规模效益不显著的研究型高校生均支出影响因素进行分离,并考察了各要素影响效果。此外,利用多产出可变固定成本二次型函数,集中分析了高校的规模经济现象,同时通过比较静态分析,对高校确定适度的办学规模也进行了探讨。研究发现:　　 1.不同科类、不同种类高等学校之间的生均支出存在显著差异。　　 2.不同类型的高等学校规模效益呈现不同特点。　　 3.规模效益不显著的高校生均支出影响参数经过分离交互关系存在显性结构,收入能力对生均成本有显著影响。　　 本文对直属高校今后的发展提出以下建议:一方面,政府部门应创造合理的制度环境,引导高校形成适度规模,另一方面,高校自身的工作重点应从重规模扩张转移到重提高质量上来,同时需要深化高校内部管理体制改革,实现资源配置最优化。