包容型领导风格是关系型领导的一种特殊形式,其往往鼓励员工提出新的想法,积极与员工沟通,对团队员工保持开放、易接近和信任可用的态度。包容型领导风格有助于团队绩效的提升,但是目前尚缺乏对其内在作用机理的研究。在文献整理可知,包容型领导与团队绩效的中介变量可能是团队学习。鉴于此,提出了包容型领导风格、团队学习与团队绩效关系的研究假设模型。主要从包容型领导对团队绩效的影响作用、包容型领导对团队学习的影响作用以及团队学习作为包容型领导与团队学习的中介作用来进行研究。利用SPSS软件对205个样本数据进行分析,由统计结果分析,包容型领导风格对团队绩效的正向关系,包容型领导风格对团队学习的正向关系,包容型领导风格与团队绩效的正向关系中有中介作用是团队学习。由此可知,在团队领导选拔和培训中都应强调领导的包容型风格,这种风格使得团队成员能没有顾虑地、开诚布公地互相分享知识和信息、交流经验教训,也即愿意开展团队学习,进而推动团队绩效的提升。最后,总结本论文实证研究的主要结论,根据结论指明本论文的主要的贡献,从理论上,丰富了领导理论、团队学习理论以及团队绩效理论;从现实上,指导企业在选拔人才应该以包容性作为招聘指标。本研究存在的不足,在数据收集过程应当更加科学,模型建立与实际情景更加符合,并且对未来研究方向做出说明。