职业学校“双师型”教师队伍日益得到我国教育界的重视，大连市中等职业学校“双师型”教师现状研究从选题上直接切入当前我国职业教育的重点研究领域。编制“大连市中等职业学校‘双师型’教师队伍现状调查问卷”对随机抽取的大连市20所中等职业学校进行问卷调查，全面了解现有“双师型”教师的数量、来源、年龄结构、学历结构、职称结构等基本情况；“双师型”教师管理情况；“双师型”教师培养、培训情况；“双师型”教师和非“双师型”教师在福利待遇等方面的比较情况。编制“大连市中等职业学校‘双师型’教师队伍现状访谈提纲”对职业教育领域学者及国家级重点中等职业学校人事主管等6位专家进行访谈，深入了解大连市中等职业学校“双师型”教师队伍以及促进和阻碍大连市中等职业学校“双师型”教师队伍的主客观因素。从调查问卷的量化数据入手，结合专家访谈对大连市中等职业学校“双师型”教师队伍存在的问题进行深入挖掘和理论分析。在对大连市中等职业学校“双师型”教师队伍现状调查及“双师型”教师队伍存在问题剖析的基础上，从人才培养层面、人才引进层面、管理机制层面分别提出了针对大连市中等职业学校“双师型”教师队伍的合理化建议，即树立普及与提高相结合的人才培养思路、拓宽人才引进渠道实现跨越式发展、建立阶段性的“双师型”教师管理机制，并从大连市职业教育主管部门“双师型”教师认证及政策支持等角度论述加强大连市中等职业学校“双师型”教师队伍的中长期发展策略。