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目的:观察电针长强穴对FMR1基因敲除小鼠海马区CypA、ERK1/2及CREB蛋白表达的影响,以进一步丰富电针长强穴与提高学习记忆能力相关性的认识。方法:选取脆性X智力低下基因1缺失且日龄为25日的KO小鼠,通过聚合酶链式反应鉴定小鼠基因型,选取基因型为纯合子型的小鼠入组,随机分为空白组、长强穴组、非经非穴组和阻断剂长强穴组,每组6只,共24只。所有组别的小鼠均于每日固定时间段进行干预治疗,1天1次,连续干预治疗14天。空白组仅给予抓取动作,其余组别使用韩式电针仪进行电针干预。电针组选用30号0.5寸毫针自制成双极针进针,进针深度达到1Ommm后连接电针仪,电针仪干预参数统一即连续波,2Hz,2mA,30min。干预治疗前、后连续两天于固定时间内对各组实验小鼠进行自主活动行为学测试。所有组别小鼠均于43日龄时进行取材,采取免疫组化法及免疫印迹法分析海马区CypA、ERK1/2、CREB蛋白的表达情况。实验数据统计方法组间比较采用单因素方差分析,干预前和干预后自主活动站立比较采用配对t检验进行分析。结果:(1)自主活动行为学测试结果:干预前小鼠自主活动行为及小鼠自主站立行为所有组别之间两两比较差异均无统计学意义(P>0.05)。干预后小鼠自主活动行为长强穴组与空白组及非经非穴组相比显著性降低,具有统计学意义(P<0.05);干预后小鼠自主站立行为长强穴组及阻断剂长强穴组与非经非穴组相比显著性降低,具有统计学意义(P<0.05);干预后长强穴组实验小鼠的自主活动及站立次数显著性低于干预前,具有统计学意义(P<0.05)。(2)免疫组化法检测结果:长强穴组CypA蛋白的阳性平均光密度表达高于空白组、非经非穴组和阻断剂长强穴组,具有统计学意义(P<0.05);长强穴组ERK1/2蛋白的阳性平均光密度表达高于空白组及阻断剂长强穴组,非经非穴组ERK1/2蛋白的阳性平均光密度表达高于空白组,具有统计学意义(P<0.05)。长强穴组CREB蛋白的阳性平均光密度表达高于空白组、非经非穴组和阻断剂长强穴组,具有统计学意义(P<0.05);非经非穴组ERK1/2蛋白的阳性平均光密度表达高于空白组,具有统计学意义(P<<0.05)(3)免疫印迹法检测结果:长强穴组CypA蛋白的表达高于空白组、非经非穴组和阻断剂长强穴组,差异无统计学意义(P<0.05);空白组及非经非穴组CypA蛋白的表达高于阻断剂长强穴组,具有统计学意义(P<0.05)。长强穴组ERK1/2、CREB蛋白的表达均高于空白组、非经非穴组和阻断剂长强穴组,且均具有统计学意义(P<0.05)。结论:(1)电针长强穴对实验小鼠自主活动站立行为有影响。(2)电针长强穴能促进FMR1基因敲除小鼠海马区CypA、ERK1/2及CREB蛋白的表达,且MEK阻断剂PD98059对此有阻断效应。