党的十八大报告指出：“要坚持依法治国和以德治国相结合,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,弘扬中华传统美德,弘扬时代新风。”中华传统美德博大精深、源远流长。荀子作为儒家学派的杰出代表、先秦诸子思想的集大成者,其礼学思想所蕴含的价值观念、思维方式和审美情趣在当代社会中给人们以深刻的启迪和教育。本文坚持以社会主义核心价值观为指导,结合我国高校思想政治教育的现状,本着取其精华去其糟粕的原则,解析荀子礼学思想之内涵、汲取荀子礼学思想之精华、领悟荀子礼学思想之哲理,探究荀子礼学思想与我国高校思想政治教育的契合点,这是本文选题的依据和意义所在。本文坚持以辩证唯物主义和历史唯物主义的方法论为指导,综合运用文献研究、综合分析和理论与实践相结合的基本方法,借鉴了有关研究成果,主要从三个方面对荀子礼学思想在高校思想政治教育中的价值意蕴展开研究与论述。第一,通过对“礼法并用”思想的解析,分析论证“法治”与“德治”相结合对高校思想政治教育方法论的启迪；第二,通过对“礼乐并用”思想的辨析,分析了荀子礼学思想在高校审美教育目标、内容和方法上的启示；第三,通过对“礼的修养”思想的解读,综合分析了荀子倡导“内外双修”的思想,拓展了高校道德教育的内涵。分析研究表明：荀子礼学思想中关于“礼法并用”、“美善相乐”、“修养教化”等思想较为全面系统地阐述了法治教育、审美教育和伦理教育的思想和方法,这对我们进一步改革和创新高校思想政治教育,全面开创思想政治教育工作新局面,具有重要的借鉴和启迪作用。