课外活动作为素质教育的一种重要方式,在中小学的教学活动中起着至关紧要的作用。但是在一些农村地区,由于文化体育设施相对落后、思想相对陈旧,小学生的班级课外活动表现出单一性,这严重地制约了中小学生课外活动的发展。本文以河北省孟村县小学班级课外活动作为研究起点,对孟村县小学班级课外活动管理的现状进行调查,并在此基础上对小学班级课外活动的问题及其原因进行分析,最后提出完善孟村县农村小学班级课外活动管理的对策。本文主要包括以下内容:第一部分,绪论。主要内容包括:问题的提出以及相关概念的解释和界定;并对现实意义与研究价值;研究方法;文献综述等方面作了详细的阐述。第二部分,包括对研究对象及研究方法等基本情况介绍及对农村小学班级课外活动的管理现状的分析。第三部分,农村小学班级课外活动管理存在问题及其原因分析。通过分析调查问卷和访谈提纲以及实地调研发现存在以下问题:学生班级课外活动自主意识淡薄;班级课外活动内容单调,形式僵化;班级课外活动缺乏有效组织。通过对农村小学班级课外活动管理现状中存在的问题进行剖析,得出制约农村小学班级课外活动管理的因素有:学校管理者管理理念滞后;经费缺乏保障;管理组织结构不健全;缺乏班级制度保障。最后,加强农村小学班级课外活动管理的对策。主要从转变管理理念,开展班级课外活动管理的教育活动;加强班级课外活动物质保障;加强班级课外活动管理制度体系建设等方面提出了相应的对策及建议。