多元文化主义倡导人们应该用平等、尊重的态度对待其他民族的文化，这需要建立在对其他民族文化了解的基础之上。传统节日是一个民族文化的积淀，是了解其他民族文化的一个重要的途径。A幼儿园重视传统节日活动的开展。研究者以“多元文化”为视角，对A幼儿园传统节日活动的实施进行深入的探究。本研究由四部分组成：第一部分为引言，包括研究的缘起，研究的意义、研究方法的选择、研究思路、相关文献综述、研究的效度等。第二部分为多元文化背景下A幼儿园传统节日活动实施的过程，主要包括成立节庆小组，制定节日活动方案等。第三部分总结A幼儿园传统节日活动实施的特点。第一，传统节日活动目标设置方面。第二，传统节日活动的内容选择方面。第三，传统节日活动的形式选择方面。第四，传统节日活动家庭、社区资源利用方面。第五，传统节日活动评价方面。第四部分为提出多元文化背景下幼儿园传统节日活动实施的建议。第一，全面解读传统节日内涵。第二，凸显传统节日活动目标的文化方面。第三，精选和挖掘传统节日活动的内容。第四，选择合适的传统节日活动形式。第五，充分利用家庭、社区资源。第六，多方面的评价传统节日活动。