随着蒙古进入市场经济改革，经济快速发展，其对外交流、经济管理、科学、高科技人才需求大幅增长。然而，现蒙古国高等教育机构在培养本国上述人才却面临着挑战，其中一个重要原因是高等教育机构的教职员工队伍建设的不充分，但该问题并未在先前的学术研究领域得到重视。　　本研究试图从私立高等学校教职员工这一群体入手，以奥廷根大学为例，从人力资源的角度分析私立高等学校教职员工的招聘与保有现状及其原因。以马斯洛需求层次理论，赫兹伯格双因素理论，及教师赋能理论为基础，通过定性及定量研究方法开展研究。　　该研究得出薪酬、福利，晋升及进修机会是当前教职员工稳定性的重要影响变量，也是高等教育机构保有教职员工的关键。该研究同时为私立高校教职员工的招聘和保有提供了建议，对教育机构本身来说，关键是对其绩效进行有效评估；对整体政策而言，应该对私立高等教育机构给予更多资金支持，以实现私立高等教育机构相对公平的发展环境。