足球运动是当今世界上影响最大的体育运动项目之一，也深受高校广大学生的喜爱。从事足球运动，既能促进学生运动素质的全面提高，又能培养学生团结协作、拼搏、争胜的团队精神。因此，足球运动教学一直是高校体育教育中的重要内容之一。现代足球运动在不断发展，但由于近几年来受诸多因素的影响，我国足球运动发展缓慢，并且愿意投身足球运动的青少年人数甚至呈下降趋势。虽然近几年来全国高校不断扩招，学生人数不断增加，而且作为新兴教育力量的独立学院也占据了高校教育的一定比重，但是在独立学院中的学生的足球运动水平和基础却越来越差。而现今大多数独立学院的足球课的教学无论从教材、教学方法还是教学安排上都无法适应独立学院学生的特点，导致足球选项课的教学质量下降以及学生学习兴趣不高，而如何针对这些问题进行教学改革应该是我们进一步研究的课题。　　 本文采用文献研究法、访谈法、实验对照法、数理统计法、对比法、问卷调查法等研究方法，对武汉市独立学院的足球选项课的情况进行了调查分析，对在独立学院的足球选项课的课堂教学环节采用个性发展教学法进行了设计，并以华中科技大学武昌分校、武汉大学珞珈学院、武汉理工大学华夏学院的足球课教学为依托开展的教学实践活动。经过一个学期的教学实验，并对实验结果进行SPSS 统计分析研究，研究结果表明:实验班的学生无论是在技术水平、比赛能力，还是对足球比赛的理解、对裁判规则的理解以及赛事的组织能力都明显高于对照班，试验结束后通过问卷调查反映出采用个性发展教学法比传统教学更能提高学生的自主学习能力、组织能力和创造力，更有利于培养学生的主动参与意识，更大的培养了学生体育锻炼兴趣，增强课堂教学效果，说明新的教材教法效果优于常规教学，是更适合独立学院自身特点的教学方法和教学内容。