基于深度学习与误差预测的风速区间预测

来源 :华中科技大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rkn7621278
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着化石燃料的日益枯竭以及空气污染的不断,可再生能源成为了当前以及未来一长段时间的重要发展方向。风能作为一种具备占地范围小、储存量大且燃料消耗少等优势的清洁能源,被赋予广泛的发展前景。为助力电力系统优化、备用系统安排以及电网调度决策,准确预测风速在未来时刻的波动范围变得尤为重要。针对这一研究方向,本文以传统上下界评估方法为基础,结合风速点预测与误差预测,分别建立了基于集成门限循环单元模型的风速区间预测模型和基于误差预测的区间构造模型,并且在两种模型的基础上优化模型结构,在保证区间预测性能的同时进一步提高模型的训练速度。本文的主要研究工作包括:
  (1)提出了基于集成门限循环单元模型的风速区间预测模型,通过区间宽度预设、区间分解和区间预测得到初步预测区间,计算初步预测区间与预设区间上下界的误差,研究误差校正策略进一步提高预测区间的质量。
  (2)提出基于误差预测的区间构造模型,利用变分模态分解算法处理原始风速数据,建立点预测模型和误差预测模型得到各子模态的预测值与误差预测值,赋予各子模态预测误差权重,采用模态累加的方法得到预测区间的上下界。建立受约束的单目标寻优问题求解各子模态预测误差的最优权重。
  (3)建立基于误差预测的改进区间预测模型,通过风速点预测历史误差数据构造区间系数,结合风速点预测与区间系数预测风速区间。为解决预测区间指标不可导的问题,在区间预测模型中引入两种目标函数使得模型能够通过反向传播算法进行训练。
其他文献
【摘要】和谐阅读是根据系统论原理,在阅读教学过程中力求使“读者——读物——环境——过程方法——成效影响”等诸方面要素处于平衡协调、相融相生的状态。着眼于儿童的现在,放眼于儿童的未来的高效阅读、长效阅读。  【关键词】关系之和谐 目标之和谐 节奏之和谐  【中图分类号】G623.23【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)06-0081-01  和谐阅读是根据系统论原理,在阅读教
期刊
【中图分类号】G71【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)06-0088-02  阅读是一种复杂的心智活动,它是借助于阅读材料中具有客观意义的文字符号。通过感觉、知觉、思维、想象等多种心理活动来理解阅读材料的意义,从而了解作者思想感情的一种智力活动过程。阅读是一种主动的过程,是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操,提升自我修养。阅读是一种理解,领悟,吸收,鉴赏
期刊
【摘要】随着我国的教育教学的改革,改革的效果已初见成效,特别是在作文教学方面。小学语文教学最重要的部分就是小学作文写作,在教学改革新形式的不断推动下,如果想要使得小学语文作文教学更能够适合小学生的素质要求,这就要求老师改变自己的教学观念纵观我国的小学语文教学,写作是语文老师最头疼的教学工作,即使老师花费了大量的时间教学生写作的要领,可是还是不能够收获理想的效果。所以,写作教学革新必须实行。  【关
期刊
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)05-0146-02  “获得数学基本活动经验”作为教育目标指出,是基于“动态的数学观”,把数学看成是人类的一种活动,是一种充满情感、富于思考的经历体验和探索的活动。然而,在现实的教学中很多教师怕操作探索时学生的纪律不好组织,对于操作探究的环节能省则省,素不知“纸上得来终觉浅”,唯有学生亲身经历探索出来的知识才
期刊
【中图分类号】G64【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)04-0020-03  Executive Summary  Unilever UK Foods, headquartered in West Sussex, is a division mainly focusing on non?鄄frozen?鄄food, which contains tea, margarin
期刊
【摘要】初中物理是学生学习物理知识的基础,从学生开始学习物理那天开始,学生的分析能力和创造能力就进入到了快速提高和发展当中。但是,由于学生学习基础和认知的区别,对物理的学习会存在一定的差距。因此,教师要采取措施,努力提高课堂物理教学的效率。其中,趣味性教学正是初中物理教学效率提高的金光大道,值得教育工作者的研究和重视。  【关键词】初中物理 趣味性 教学效率 方法  【中图分类号】G633.7【文
期刊
【中图分类号】G633.8【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)01-0180-02  高三化学复习课设计,关系到总复习的效率、效果,用最少的时间把化学知识、原理复习好、掌握好是复习努力追求的目标,而简约化复习能有效帮助我们完成预设的学习目标。  一、简约化复习的必要性  传统复习方式内容多、繁、难,层次不明晰,重复严重,影响学生身心健康,降低学习效率,为减轻课业负担,必须改
期刊
洪水灾害一直是困扰人类社会发展重要问题,近年来随着气候的变化,极端洪水事件频繁出现,导致灾害和损失加重,洪水风险的分析也备受关注。其中,在汉北平原湖区洪涝灾害为主要大灾,汉北河上受山丘区山洪压力,下受汉江、长江高水位顶托,大洪水来临时,沿程水位普遍超过设计水位,沿岸防洪形势十分紧张。本文以湖北省汉北河中下游流域研究对象,分别从洪水量级遭遇特征、研究区洪水漫溢情况模拟以及风险传递的贝叶斯网络三个方面对研究区的洪水风险做了综合研究分析。在洪水特征分析中,利用Copula函数建立了干支流年最大洪峰流量的联合分布
石羊河流域地处我国西北干旱区,受全球气候变暖影响较大,全年降雨稀少,蒸发量大。河流补给以大气中的降雨为主,水资源较匮乏,极易发生旱灾。历史上也遭遇过几次洪涝灾害。该地区人口集中在绿洲盆地,水资源需求极大,水环境污染、水资源分配不均等问题尤为严重。而流域全年降雨较为丰富的月份是6-9月(雨季)四个月,分析雨季降雨特征及预测降雨量对该地区水资源的合理开发利用和配置有着举足轻重的意义。
  国内外很多学者针对降雨特征变化和降雨量的预测作了很多研究。但国内对石羊河流域降雨特征的研究主要集中在降雨趋势分析方面
水利信息化是水利行业发展的大趋势。随着互联网技术的不断更新,信息化与水利行业紧密的结合到一起。水利信息化建设系统不断涌现,使得我国水利信息化建设向现代化方向发展。同时面对水资源紧缺、分配不合理等问题,寻找有效的水资源分配方法对水资源开发利用十分重要。
  目前B/S架构由于其具有成本低、开发简单和易维护等特点,受到越来越多开发者的使用。本论文的主要目的是设计一种基于B/S架构的水资源供需分析系统。在深入调研水资源配置现状的基础上,结合实际使用需求,对系统进行需求分析,列出水资源供需分析系统所需的关键