目前,我国家庭资产随着经济和金融发展不断提高,普通家庭参与金融市场的程度已发生了巨大的改变。面对金融产品的不断创新和金融衍生品的不断出现,消费者必须具备良好的金融教育水平和对金融产品的认知能力,才能使整个生命周期的理财规划更加理性科学,继而确保金融市场的平稳发展和金融秩序的稳定。然而,我国金融教育的普及程度和消费者的金融素养普遍偏低,加强金融消费教育是维护金融市场繁荣发展的必然要求。系统的研究金融消费教育,有助于完善金融消费者保护体系,并推动金融监管理论的发展。基于这样的出发点,本文首先研究了金融消费者教育工作的国际比较,运用表格对美国、英国、日本三国金融消费者保护体系和金融消费者教育实施措施进行对比分析,以期对我国消费者保护工作中的金融教育提供参考。然后运用清华大学2012年中国城市居民家庭消费金融调研数据,对我国金融消费现状调研进行了样本统计分析。继而运用该数据对金融教育和金融消费者权益受保护程度进行实证分析,结果表明我国金融国民教育、金融教育时间投入、资金投入和金融知识水平均对金融消费者保护产生正向影响。本文创新之处：第一、利用实证分析将数据与理论结合,使用了国民教育、金融教育客观资金投入和时间投入、金融知识水平四个维度度量金融教育,从实证角度表明金融教育对于金融消费者保护的重要性。第二、将金融教育工作纳入金融消费者保护的框架中研究,对金融消费者教育工作进行国际比较,明确了实施金融教育工作的职能部门。最后,对中国金融消费者保护与金融教育进行研究分析,并对构建我国有效金融消费者保护机制做出建议与对策研究。