近年来,科学技术的发展及产业结构的变化对劳动者的知识技能水平提出了新的要求,具有一定理论知识和较强实践能力的高级技术应用型人才成为用人市场的宠儿,这为高等职业教育提供了前所未有的发展机遇。同时,国家出台了一系列有利于民办教育的政策,使得民办高职学院的数量和规模迅速扩张,仅宁夏银川地区,就以每年至少1所民办高职院校的数量在增加。民办高校规模的扩大引入了大量人员进入教师队伍,但由于发展迅速、办学历程短等多种原因,造成民办高校教师队伍的整体素质偏低,因此提高民办教师的综台素质成为民办高校可持续发展的当务之急。积极开展教师培训是提高民办高校教师综合素质,促进民办高校教师专业化发展的有效的途径。本文通过对银川能源学院教师培训存在问题的调查与全面解析,从学院的培训理念、培训内容、方法、模式、效果全过程及培训保障等方面出发,优化与构建出学院教师培训的应对策略和符合学院实际情况的培训方法,并且将改进后的结果与学院教师培训的现状进行比较分析,结果表明本文采用的教师培训方法对银川能源学院教师培训起到较好的作用,为今后学院的教师培训提供了比较典型的方案,值得师资管理的其他方面引用和借鉴。