儿童处于身心发展的起步阶段,当前随着我国二胎政策的全面放开,幼儿的数量也随之剧增。孩子的防范能力薄弱,且天性活泼好动,精力充沛,求知欲强,但是他们年龄小,知识不丰富,社会经验不足,自我防范意识和自我保护能力薄弱,极易受到外界的各种伤害,容易发生各种安全意外。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:3-6岁儿童应具备基本的安全知识和自我保护能力。当前幼儿园的安全问题关键是防患于未然,但是在现实生活中,由于我们对幼儿的人身安全教育往往停留在浅表,即说教多、实践少,一旦意外发生,幼儿还是不知所措。本次研究以苏州市D幼儿园为例,通过对30名教职工和200名幼儿家长进行问卷调查,结合观察法、访谈法等研究方法,发现D幼儿园儿童人身安全管理和安全教育现状如下:一是幼儿园安全硬件设施配套不齐全;二是幼儿在园饮食、午睡、游戏时教师、保育员看护不到位;三是幼儿园外活动时家长疏于看护和幼儿的交通安全意识薄弱;四是幼儿接受人身安全教育的内容不全面等现状。研究显示,D幼儿园在安全管理和安全教育方面存在以下问题:1、幼儿园园长缺乏管理力度;2、幼儿园教师缺乏授课技巧;3、幼儿园安保人员缺乏在岗责任心;4、幼儿家长缺乏家校沟通。基于上述研究结果,结合国外幼儿园先进的安全管理方法和安全教育举措,为了改善D幼儿园的安全管理和安全教育,总结出以下适合D幼儿园的改进措施:一、政府加强安全监管力度;二、幼儿园管理者提高安全管理水平;三、幼儿教师提升安全教育水平;四、幼儿家长增强安全看护意识;五、社会建立保护幼儿屏障。