高中化学初任教师TPACK的现状分析与能力培养策略

来源 :哈尔滨师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：zhairui15

【摘要】

：

在信息化迅速发展的今天,教育教学模式也随之不断地改变,对于教师的信息化教学能力的要求也在不断地提高,尤其是对于初任教师来说,是他们教育教学生涯中不可缺失的能力之一。由此,研究者们为了更好地对教师的能力进行测量、评价和培养,提出了TPACK(Technological Pedagogical and Content Knowledge,整合技术的学科教学知识)这一理论框架,也是目前为止,应用较为广泛

【作者】

：

宋瑶

【出处】

：

哈尔滨师范大学

【发表日期】

：

2019年08期

【关键词】

：

高中化学 TPACK 初任教师

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