随着近年来我国医疗改革大环境的变化,高校扩招,医院之间的竞争加大,患者的维权意识不断增强,临床教学资源短缺的矛盾日益突出,医学生的数量和质量日渐滑坡。同时各大医学院校仍然注重医学专才的培养,使得目前我国医学人才的适应性和创新性受到极大的限制,不能满足当今多学科交叉融合的发展趋势。在世界经济水平和城市化的发展过程中,我国医学院校的培养重心也从最初大量基础的医卫人员培养慢慢转移到培养具备全面专业、心理、社会学知识的高素质医学人才。同时随着医学人才培养目标走出单一化局限,具有鲜明个性特征的多样化培养目标也成为一个趋势。培养适应我国经济社会发展需要的具有宽厚的人文社会科学和自然科学知识基础、扎实的医学理论知识基础、较强的临床能力、良好的沟通能力、较大的发展潜力、较高综合素质的医学人才。在医学人才供求方面,医学复合型人才受到越来越多的医院及其他医疗机构的青睐。医学复合型人才培养的提出,本身就是一种医学人才培养机制的创新。作为一种特殊类型的人才,对于现代化医院的创新和发展也有其独特的优势,因其知识结构的广阔,其可进行创新的面也相应的拓展,引起一专多能的人才特性,其进行创新的思路也更具系统性、联系性。在医疗活动特殊对象面前,在医学科研工作的复杂前提下,在生物-心理-社会-生态医学模式的发展中,全面的、综合素质高的复合型医学人才必将成为医院实现创新和跨越的生力军。