【摘 要】
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经过一年的对外汉语教学实践，我在国外接触了各层次类型的汉语学习者，对传统的各难度等级的对外汉语教材也有一定的了解。我发现一本好的对外汉语教材在组织教学活动中至为重要
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经过一年的对外汉语教学实践，我在国外接触了各层次类型的汉语学习者，对传统的各难度等级的对外汉语教材也有一定的了解。我发现一本好的对外汉语教材在组织教学活动中至为重要。通过对成功的初级汉语教材的研究，对于改进对外汉语教材的编写，提高对外汉语教学水平，能起到有益的借鉴作用。本文主要分五个章节对《汉语语言文字启蒙》上下两册教材展开研究。对该教材的编写原则、体例、特色、与传统对外汉语教材的差异，以及教材的量化与质化研究进行解析，从而探寻对外汉语教材不断改进完善的方法。
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