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高中生英语阅读障碍及其对策研究
【摘 要】
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众所周知,英语作为一项基本的语言技能,对于高中生而言学好英语是他们走向大学,走向社会的基石。在高中英语教学中,英语阅读更是核心。针对以上现状,本研究旨在探究高中生英语阅读有哪些障碍,并且针对障碍提出解决之道。笔者在合肥168中学开展此次研究,并且运用多种方法进行调查研究。在前人的研究基础上,笔者将高中生英语阅读中存在的障碍分为语言性阅读障碍和非语言性阅读障碍。经过调查研究,词汇、语法、题材、文化背
【出 处】
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合肥师范学院
【发表日期】
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2021年01期
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