武术文化在汉语国际教育事业发展中有着积极的作用。该文本主要利用传播学理论对来疆中亚留学生武术学习情况进行调查与研究,调查内容为新疆师范大学、新疆大学和新疆财经大学三所高校对中亚留学生进行武术教学的情况,采用课堂观察法、调查问卷法和访谈法等调查方式,对留学生与武术教师在武术课堂中的基本情况进行记录并分析,以此来了解来疆留学生对中国武术文化的认识。该文本的创新点在于从中国文化与汉语学习的角度出发,论述学习中国武术对中亚留学生产生的影响。调查内容包括来疆中亚留学生对武术的了解途径,留学生的武术基础,留学生学习武术的动机以及影响来疆中亚留学生进行武术运动原因的调查与分析;还有研究武术教师在武术课上的教学方式,教学内容、手段,考核评价和场地、器材等方面的情况。调查分析结果表明,在对中亚留学生武术教学中,留学生对武术的热情,在课堂上的积极性还有与老师的沟通互动情况都是良好的。同时在教师课堂用语、文化传播方式、武术文化教学内容、控制武术课堂方法手段、考核评价和武术场地器材等方面也都存在不足。并给出用汉语进行教学,改进武术传播方式,增加武术文化教学,改善考核方式和加强武术基础设施建设等意见。文本最后对中国武术文化发展前景进行展望,日后中国武术文化的传播会越做越好,中国武术的影响力会越来越大,学习中国武术的外国朋友也会越来越多。