人才培养是高校的重要任务,这个对提高国家的综合国力具有至关重要的作用。学生评价是检验、促进和引导学生发展的一种手段和措施,直接关系到学校的教育质量和学生的培养。目前,我国高校对学生的评价一般采取的是选拔性和鉴别性的学生评价制度,这种制度对高校的教育质量和促进学生的发展并没有多大的提高,而且在实践中弊端层出不穷。基于提高学校的办学水平和促进学生的不断发展的目的,发展性学生评价制度为我们提供了新的视角和思路,在批判和继承我国高校现行的学生评价制度的基础上,探讨在我国高校实施发展性学生评价制度具有重要的意义。本文共分为六大部分,主题是围绕着我国高校为何以及怎么样实施发展性学生评价制度而展开的,第一部分主要是绪论,介绍了研究背景、研究意义、研究思路以及方法和创新点；第二部分主要介绍了学生评价制度、类型和模式；第三部分主要是介绍了发展性学生评价制度的主要内容,有理论基础、功能和特征；第四部分主要是阐述了我国实施发展性学生评价制度的必要性和可行性；第五部分是从实施发展性学生评价制度的措施等方面进行论述的,主要是从树立评价理念、外部坏境、内部机制以及实施方案等方面来展开的；第六部分主要是对在高校实施发展性学生评价制度的应该注意的问题以及可能遇见的阻碍因素做了一个预见和总结,并且提出相关的解决方案。