教育的过程是生命成长的过程,教育本身就肩负着提高生命质量的责任。针对中学生生命意识的缺失现象,在中学中开展生命教育越来越受到人们的关注。本文试图在了解上海地区部分学校进行生命教育情况的基础上,就中学思想品德和思想政治教材中生命教育内容进行一定的挖掘,对中学思想品德课和思想政治课中进行生命教育的一些重要问题进行思考研究,探索出一些解决问题的途径和方法。本文的脉络主要分为以下几个部分:第一部分,生命教育的理论基础与基本内涵。概述了生命教育的历史沿革,和本文论述的理论基础,提出了思想政治课中生命教育的含义。第二部分,在中学思想政治课中生命教育的必要性。论述了在中学思想政治课进行生命教育对中学生、思想政治课、社会存在什么作用和意义。第三部分,在中学思想政治课中生命教育的可行性。从中学思想政治课的育人价值、素质教育和中学思想政治课中已包含的生命教育目标、内容等方面,论述在中学思想政治课中进行生命教育的可行性。第四部分,中学思想政治课中生命教育的目标。对中学思想政治课中已包含的生命教育目标进行具体的分析。第五部分,中学思想政治课教材中关于生命教育内容分析。就上海目前使用的中学政治教材中所隐含的生命教育内容进行挖掘,并加以分析。第六部分,关于中学思想政治课中生命教育的思考。分析目前中学思想政治课中生命教育的现状,寻找出其中存在的问题,在分析中学生特点和思想政治课的特殊性后,提出相应的对策。