随着改革的不断深化,我国在政治、经济、文化等方面取得了令人瞩目的成就。为了适应时代的发展,我国政府坚持科学的发展观,积极构建现代职业教育体系的同时,加大了对中等职业教育的重视。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中就明确指出,逐步实行中等职业教育免费制度。随着经济全球化的发展,国际间交往的频繁化,英语的重要性地位越来越显著。中等职业学校英语教师职业发展研究是适应时代发展的需要,是中国教育改革发展的必然需要,也是完善中职英语教师队伍自身建设的重要条件。英语教师作为英语知识的传播者,在英语教学中有着举足轻重的作用。重视中等职业学校英语教师的职业发展现状,制定相关政策不断提高中职英语教师的综合素质,有利于中职英语教师队伍优化建设,有利于促进我国教育改革顺利有效的开展,为中国特色社会主义现代化建设培养出更多的国际化的实用型人才,加强科学技术领域的交流与合作。本文以中等职业学校英语教师发展现状为出发点,选取山东省四个发展层次不同,具有代表性的市(济南、临沂、聊城、枣庄),在每个市中,抽取两个中等职业学校,采取问卷调查、访谈、文献资料等方法,以构建主义、终身教育等理论为支撑,对中等职业学校英语教师基本状况、职业现状和职业发展等方面进行分析研究,全面真实的掌握现阶段中等职业英语教师的真实情况,发现当前中等职业学校英语教师队伍结构不合理,同时,中职英语教师的学历层次还有待提高；其职业发展意识、反思能力及知识和能力水平也都需要进一步提高。通过从个人、学校和社会三个角度认真分析问题的原因所在,提出相应的建议,认为中职英语教师需要全面的提高个人的综合素质,中职学校也应该做好学校软硬件的建设工作,在社会各界力量积极参与中职英语教师的建设,从而优化中等职业学校英语教师队伍,促进中等职业学校的发展,使其培养出更多适应社会发展需要的国际化人才,进一步促进社会主义现代化建设的发展,有利于增强我国的综合国力和国际竞争力。