新时代下,新课改旨在大力推行素质教育,培养学生终身学习的能力,转变学生学习方式,尊重学生个体差异,提高学生学习主动性与创造性,全面发展并提升学生素质教育,因此,在高中思想政治课教学中,教师采取问题教学法,改变以往“填鸭式”教学,对于提高学生问题意识与创新能力,发挥教师教学引导功能具有重要意义。而问题教学法,就是以问题为载体,教师通过设问与释问引导学生在情境中发现问题、思考讨论、解决问题,进而在学习探究过程中萌生出自主学习的动机与渴望,逐渐培养学生自主建构知识、合作探究的习惯,最终提高自主学习能力的一种教学方法。问题教学法的意义在于有利于提升课堂实效性,促进教师专业发展;有利于适应新课程改革和为社会主义建设培养新型人才;有利于完善学生学习方式,引导学生进行深度学习。针对目前高中思想政治课出现的问题,本文以高中思想政治课为切入点,总结归纳出如下运用策略:课前巧设问题情境,尊重学生学情、课前优化问题设计,增强问题与生活联系、课中全面展开问题,丰富教学形式、课后综合评价教学,促进师生的全面发展。最后,利用高中思想政治课必修三“文化生活”中《永恒的民族精神》这一课为例,深度融合问题教学法的优化策略进行应用展示。