随着高校扩招的进行,高校毕业生就业的压力一年比一年大,另外,教育产业化的提出,一年比一年看涨的大学学费也广受指责。高等教育经过五年的扩招后,面对越来越紧张的教学资源,面对与西方国家高校水平的差距,有必要进行一下反思。高等教育究竟应该怎样定位?大学、学生、劳动市场之间的关系是怎样的?本文试图从高等教育的市场属性以及与劳动市场的相关性方面寻找高等教育制度创新的突破口,给出问题的答案。全文共分四章: 在第一章中确定了本文高等教育市场研究方向,指出高等教育面向市场的必然性,得出本文研究的意义在于在高等教育市场中引入竞争,以竞争促进高等教育的发展。高等教育制度创新的压力来源于高等教育市场和劳动市场两个方面,因此高等制度创新既要考虑到高等教育市场本身的状况,又要考虑到劳动市场的相关性。据此明确了本文研究的理论基础是教育的市场化理论、人力资本理论、市场理论和生产理论,并对前人的研究成果作了回顾。 在第二章中对我国高等教育的现状作了分析。首先对高等教育的性质作了阐述,指出高等教育具有消费和投资的双重性质,然后详细分析了我国高等教育的现状和特点,在总量分析中对高等教育的需求和供给分别作了短期和长期的分析,用数据说明了近几年高等教育的需求和供给的详细情况及趋势,以及需求方和供给方所处的位置和一些做法及存在的一些问题,指出我国高等教育市场的特点是需求大于供给的卖方市场。 在第三章中分析了高等教育市场和劳动市场的相关性。这种相关性主要体现在劳动市场对高等教育市场供求的影响上。文中分别从中国高等教育的实际收益率水平、劳动市场对高等教育需求的影响、劳动市场对高等教育内容的影响方面论述了劳动市场对高等教育市场的影响。 在第四章中对高等教育制度的创新提出了建议。高等教育制度的创新关键在于界定政府与市场各自的职责范围,政府过多的干预会降低效率,而市场机制的引入或部分引入会提高效率。因此,在高等教育市场中,政府主要在宏观方面对教育供给和教育需求进行调控,市场主要在微观方面对教育供给和教育需求进行调控。然后针对目前高等教育存在的问题给出了具体的措施:建立和维护平等的