新媒体时代九年级学生英语学习焦虑现状调查

来源 :黄冈师范学院 | 被引量 : 0次 | 上传用户：maygrass

【摘要】

：

焦虑是二语习得过程中最大的情感障碍,会对二语学习产生消极影响(Arnold,1999)。九年级学生处于青春期,并且面临着巨大的升学压力,在英语学习的过程中焦虑程度更高。因此,对九年级学生英语学习焦虑现状进行调查,帮助其缓解焦虑、提高学习能力是必要的。随着新媒体的快速发展,数字电视、电脑、智能手机为英语学习提供了更多的资源,拓宽了英语学习的渠道,但其对九年级学生英语学习焦虑有何影响有待探讨。以往的研

【作者】

：

周彦丰

【出处】

：

黄冈师范学院

【发表日期】

：

2019年01期

【关键词】

：

九年级学生英语学习焦虑新媒体

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