随着世界经济的飞速发展,体育产业的发展也日趋休闲化,休闲体育产业不仅成为一个国家的重要的产业支柱,而且在推动国家经济发展方面占据重要地位。近几年来中国休闲体育不断发展,特别是在奥运会之后,休闲体育也日益群众化,逐渐步入广大人民群众的日常生活,成为生活不可缺少的一部分。由于后奥运时代为我国休闲体育创造了广阔的前景,提供了前所未有的机遇,近几年部分高校竞相设置“休闲体育专业”。社会的需求必然导致高等院校对这方面人才的培养,于是休闲体育专业在高校中兴起。在经济发达国家,体育、健身、娱乐休闲已融入普通人们的生活,成为高品质生活的一部分,休闲体育产业也是具有相当的社会重要性,这些国家休闲体育专业的高等教育发展已经比较的成熟,已经规模化、系统化。休闲体育专业成为大家看好的专业,成为各高校的热门专业。然而,近几年随着我国经济的飞速发展,我国休闲体育产业却刚刚处于起步阶段,我国高校开设的休闲体育专业,也在逐步的探索和摸索中前进。本研究通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法、比较研究法,通过对国内开设休闲体育专业的7所专业体育院校和1所师范类院校开设休闲体育专业的现状进行研究,重点研究了专业设置中的人才培养目标、专业方向、课程设置、师资建设等方面,分析了我国休闲体育专业的发展现状,并得出一定的结论：1.目前从我国休闲体育专业的设置现状来看,中国的休闲体育专业刚处于起步阶段,各方面都还存在很大的问题,还需逐步的探讨和改进。2.培养目标要更加科学、合理化,扩大学生的就业口径。现在休闲体育的专业设置绝大部分是针对社会的需求,培养休闲、娱乐、健身等方面的指导和管理方面的人才,培养学生的规格大致相同,使其学生的就业口径比较狭窄。3.各个开设休闲体育专业的院校课程设置没有统一的参照标准,学科、术科的课程设置都在50%左右,设置不合理；课程内容设置有点混乱,没有进行合理、细致的划分,并且对休闲体育项目了解的知识面比较窄。4.目前,休闲体育专业的教师,大部分是从社会体育等其他的专业衍生出来的,而然能够真正胜任这些社会新兴运动项目的教师还很匮乏。通过以上研究,明确了我国休闲体育专业设置存在的问题和正确的发展方向,为顺应社会的发展,北京体育大学成立休闲体育专业。