新一轮基础教育课程改革,对中学历史活动课提出了新的要求。本课题主要对农村高中历史教学情况进行调查研究,客观地反映农村高中历史活动课的开展现状,有助于我们对农村高中历史活动课开展中的瓶颈问题进行深入的了解,有利于我们根据农村中学的具体情况修订教学目标和要求,使之更加接近现实,贴近生活,为整体提高农村中学的历史教学水平及缩小城乡教育差距,促进农村学生全面发展提供依据。本文分四部分,第一、二部分主要从理论方面探究历史活动课的概念、特点以及农村高中历史活动课开展的科学依据和重要价值；第三部分分析了目前农村中学历史活动课的现状及原因；第四部分结合农村中学的特点提出了在农村中学怎样实施历史活动课的一些建议。本文的创新之处就在于给处于迷茫中的农村中学历史活动课提供一些切合实际的建议。