近代武汉的发展是中国近代史的一个缩影。诸多影响中国近代历史发展进程的重大事件相继发生在这里,许多重要人物也先后在这里工作、生活。自新中国建立后,为缅怀革命先烈,激励今人,启迪教育下一代,武汉市先后开辟出多座革命纪念馆用以缅怀先烈,开展爱国主义宣传。历史教育与国家、民族的兴亡发达密切相关,对促进学生全面发展、培养健全人格、提升人文素养有着十分重要的意义。2014年,武汉宣布自当年起中考统考科目取消《历史》,历史退出中考舞台。这一政策,导致一切以中考为“指挥棒”的中学将历史课程减半,中学生不重视历史学习的情况进一步加重。本文拟探讨初中历史教学可以转变教学观念,利用革命纪念馆的丰富资源,借助本地的革命纪念馆开辟第二课堂,发挥革命纪念馆对中学历史教学的辅助效用,减轻中考不考历史带来的不良影响,帮助中学生培养学习兴趣、提高人文素养,增强民族意识。全文共五个部分：第一、本文从问题的提出、革命纪念馆的定义、大陆革命纪念馆研究现状和本文研究的意义进行一个简单的概述。第二、革命纪念馆运用于初中历史教学的可行性,主要从革命纪念馆运用于初中历史教学的必要性和革命纪念馆运用于初中历史教学的可能性两大方面进行论述。第三、革命纪念馆对初中历史教学的辅助效用,首先表现在弥补课堂教学资源的不足,落脚点是激发学生的学习兴趣并培养学生的乡土意识,培养学生自主学习能力与其他能力。第四、运用革命纪念馆辅助初中历史教学的案例：八七会议会址纪念馆讲授八七会议。第五、对借助革命纪念馆辅助初中历史教学的思考,从与传统课堂教学方法的比较、对教师及学校的要求和所要注意的相关问题三个方面进行探讨。