注意一直都是心理学研究的热门话题,近年来价值驱动注意捕获作为注意领域的新发现深受研究者们的热爱。目前国内外研究大都是从空间维度对价值驱动注意捕获议题进行探讨。空间维度只是注意选择研究的一个视角。基于此,本研究借助前人的研究工具,从注意选择研究的另一个视角——时间维度视角,对价值驱动注意捕获的影响因素进行探讨。本研究通过快速序列视觉呈现任务(RSVP)探讨强化敏感性对价值驱动注意捕获的影响及发展特点。研究一通过行为抑制/激活系统量表(BIS/BAS)中文修订版筛选出高奖励敏感性和高惩罚敏感性的大学生作为研究对象,奖励与惩罚情景通过被试费与实验任务建立的联结来操纵,考察强化敏感性对价值驱动注意捕获影响的特点。实验一和实验二各选取50名大学生被试分别考察强化敏感性对奖励、惩罚驱动注意捕获的影响,结果发现:在Lag2(目标刺激在干扰刺激后200ms呈现)、Lag4(目标刺激在干扰刺激后400ms呈现)条件下,与惩罚敏感性个体相比,奖励敏感性个体能获得更多的奖励驱动注意捕获;与奖励敏感性个体相比,惩罚敏感性个体获得更多的惩罚驱动注意捕获。鉴于强化敏感性对价值驱动注意捕获存在年龄差异,研究二在研究一研究结论的基础上考察强化敏感性对价值驱动注意捕获影响的年龄特点。实验三和实验四各选取85名被试(小学生30名、初中生30名、大学生25名)分别考察奖励/惩罚敏感性对奖励/惩罚驱动注意捕获影响的年龄差异,结果发现:在时间维度上,奖励敏感性对奖励驱动注意捕获的影响随着年龄的增长而减弱,惩罚敏感性对惩罚驱动注意捕获的影响不存在年龄差异。将价值驱动注意选择与强化敏感性结合起来,为心理疾病的治疗提供了理论基础和实践指导意义。了解人格特质对价值驱动注意捕获影响的机制有利于家长和老师采用适合孩子自身特点的激励方法,促进其健康成长,帮助其更好发展。