1999年,中国把“依法治国,建设社会主义法治国家”正式载入宪法,从而使“依法治国”成为我国面向21世纪的基本治国方略,这意味着中国国家治理方式发生根本变化,从人治走向法治。公民法制观念作为其重要的内在驱动力,是促进依法治国进程的关键。中学生是祖国的未来和希望,党和国家对中学生法制教育历来十分重视,然而随着我国改革开放的不断深入,受到家庭和社会一些不良影响,以及学校法制教育的薄弱,再加上中学生自身主观因素的影响,造成了中学生犯罪现象的频频发生,从而给社会带来了严峻挑战。本文从法制观念的涵义以及中学生法制观念培养的特点入手,对培养中学生法制观念的意义加以阐述,阐述了培养中学生法制观念对建设成为社会主义法治国家、传统道德教育、中学生思想政治教育的以及中学生综合素质等方面具有的重大意义。同时分析了我国当前中学生法制观念的现状,即法律信仰缺乏、法制观念淡薄、法律了解不多、强调权利而忽视义务等问题,做出了深入具体的成因剖析,文中认为中学生法制观念存在问题主要是由于外因和内因的影响,即学校法制教育薄弱、家庭环境和教育的不良影响以及社会不良因素的刺激,并进而有针对性地提出了培养与提高中学生法制观念的若干措施,具体表现在学校家庭和社会三者的法制教育的加强以及有机结合。