古人云“鉴往知来”，足以证明惟有历史是最清楚的一面镜子，在历史中总会存在“前事可师”的重要资源。南宋书院卓有成效的励志教育，对于我们今天大学的建设有着重要的借鉴意义。要培养德才兼备的学子，又要对社会发展做出自己应有的贡献，这是古代书院与当代大学应当共同遵循的原则，也是本文要探讨的问题。本文试图通过探讨南宋时期在书院这一特殊教育机构当中的励志教育，来剖析知识分子的命运和使命，探讨知识分子与道德维系、与文化传承、与社会批判的关系，以期当今中国知识界有所反思和借鉴，也对书院这一特殊教育组织机构的成功之处予以重新审视。本文除引言和结语外，共分为三个部分：一、南宋书院励志教育的内涵，分为为人，为学，为事三个方面来讨论。二、南宋书院励志教育的实施，从培养内在自觉与注重外在规范两个方面讨论。三、南宋书院励志教育评析，分为对其成效和原因的分析。