儿童文学翻译是文学翻译的重要类别,但其研究却居于边缘地位。儿童文学译本数量在国内飞速增加,而译文质量却参差不齐。由于其读者主体的特殊性,大众及学者们对儿童文学译本质量提出了更高的要求。随之,儿童文学翻译批评研究应运而生。由徐德荣提出的儿童文学翻译批评框架为此提供了一个全新思路。本翻译实践材料选自《达·芬奇的神秘世界》（Die geheimnisvolle Welt des Leonardo da Vinci）一书。该书选自《儿童发现名人》系列的第二卷,以扣人心弦的方式讲述了达·芬奇的精彩人生。本文以徐德荣提出的儿童文学翻译批评框架为基础,从翻译实践中选取真实译例,从准确性、可读性、文学性及教育性四个维度对译例进行分析与批评,探讨儿童文学翻译的技与道,并思考儿童文学翻译的评价标准。其中,准确性的维度从识词拼词、词组理解、逻辑错误展开。可读性考察儿童文学译本是否有适合儿童读者的语音特征、译语是否符合儿童的认知能力、句子结构是否符合儿童阅读习惯以及段落衔接是否流畅自然。文学性注重于修辞手段言内意义的再现以及语用意义的凸显。教育性则是检查译本是否有起到道德教化、知识传授以及美学教育的作用。本文通过对儿童文学翻译批评框架的实际运用及分析,以期为儿童文学翻译提供自审及他审的参考。