艺术教育对学校美育教育起着重要的作用,一直以来,国家和教育部门都提倡素质教育,培养德智体美全面发展的新时代人才。2014年教育部颁发了《关于推进艺术教育发展的若干意见》文件,深入推进学校艺术的发展。随着经济的发展和社会的进步,特别是国家的大力支持,管乐艺术飞速成长,交响管乐团以其独特的艺术魅力和优势成为学校艺术教育的主要载体,中小学学校交响管乐团如雨后春笋般,茁壮成长起来。据统计,经济发展较好的一、二线城市,交响管乐团的组建逐渐普及了各个中学,交响管乐团不仅承担着文化艺术教育的角色,丰富学生课余学习生活、全面培养学生的艺术素养、担任着日常排练和演出的任务,更是学校艺术建设的标志形象,对于促进学校间的文艺交流,交响管乐团起着重要的作用。据调研,一部分学校还有自己的管乐整编班,属于校本课,但由于种种原因,大部分交响管乐团的演奏水平不尽人意。针对此现状,并结合河南省中学生交响管乐示范团的发展成功案例进行深入调研探究,以“高水平”“中学生”这一特点,深入调研河南省中学生交响管乐示范团的组织建设、管理建设、排练方式等方面,深层次挖掘其成功组建的原因,总结并提出了对组建高水平中学生交响管乐团的思考和可行性建议,对于指导和想要组建高水平中学生交响管乐示范团的队伍有着借鉴意义,并对提高和推广中学生管乐教育事业具有积极的理论意义和现实意义。