高校校园体育文化是高校校园文化和体育文化融合后，形成的一种新的文化现象，包括物质文化、精神文化、制度文化等等。众所周知，学校的根本宗旨在于“育人”，校园文化的独特之处就在于用一种潜移默化的形式对个体的身心产生积极影响，从而达到“育人”的目的。高校体育文化作为校园文化的一种，在促进学生身心健康，提高学生综合素质方面发挥着十分重要的作用。另外，校园体育文化对于文化的传承意义也非常重大。通过校园体育文化的熏陶，可以促使体育文化的发扬光大，培养学生个体艰苦奋斗、勇往直前、团结友爱的品质。由此看来，对高校校园体育文化进行研究具有十分重要的现实意义。笔者在阅读了大量文献的基础上，对黑龙江省10所高校的校园文化建设进行了认真调查研究，调查发现，黑龙江省高校校园文化有一定的基础，但总体上来说比较脆弱，具体表现在：1某些体育设施不足，且对体育设施的维护利用不到位；学生对体育设备不是很满意；体育图书资料不全，影响科研；体育宣传设施少，宣传方式单一。2学生虽有一定的体育观念，但对体育所蕴含的深层次精神理解不够深刻。3大多数学校没有根据自身条件和现状建立具有针对性的制度，来保障体育工作的顺利进行；体育传统活动比较单一，高水平运动队发展不均衡。4教师对学生参加体育活动的支持率低。5学生参加课外体育锻炼的情况不理想，需要针对男女生的差别设置不同的课外体育活动项目。针对性建议：加强高校领导的支持和重视程度，为校园体育文化的发展提供组织保证；细化体育管理制度，建设有本校特色的体育制度文化环境；加强各校之间体育活动的交流，丰富学生课外体育活动；以校园精神文化建设为核心，营造和谐的高校体育文化氛围。