自我伤害行为是一种复杂又危险的行为，虽然它与自杀有本质区别--自杀者为求死,有自我伤害行为的个体为求生。国内外研究发现自我伤害行为对自杀行为有预测性。本研究以近年来国内外研究为基础，以初中生为研究对象，使用Gratz K L教授的情绪调节困难量表（DERS）和青少年自我伤害行为问卷对初中生进行研究。旨在从统计学角度对初中生自我伤害行为现状进行分析并尝试探讨情绪调节困难与自我伤害行为之间关系。经过统计分析后，研究者对初中生自我伤害行为现状有了清晰了解，同时也通过分析验证了本研究假设，经讨论得出以下结论。本研究的结论第一、初中生情绪调节困难在年级、家庭住址和学校性质上存在显著差异：第二、初中生自我伤害行为在年级、学校性质上存在显著差异：第三、初中生情绪调节困难与自我伤害行为存在显著正相关；初中生情绪调节困难在缺乏有效的情绪调节策略和难实施预定目标行为两因子对自我伤害行为具有显著正向预测作用。