站立在跨越世纪的起跑线上，面向正在走来的知识经济时代，面对学习化和信息化社会，人类面临着有史以来最为多变和最难以把握的境遇。现代生活要求高素质的人才以适应未来社会发展的需要，而家长作为影响儿童发展的重要因素，其素质高低直接影响人才培养和教育的效果。影响儿童发展与教育的家长素质是多方面的，其中尤以教养观念的影响更为直接和突出。然而，现实社会中的家长教养观念普遍存在颇多误区，它已严重地影响着儿童的发展。因此，提高家长素质，特别是改善其教养观念，具有非常重要的意义。 笔者立足于家庭教育发展的现状，在明确现代家庭教育职能的基础上，分析了家长教养观念体系的构成及其与家长行为、儿童发展间的关系，详细剖析了当前家长教养观念上的种种偏差及其成因，提出科学的家长教养观念的设想，并致力于提高家长的自身综合素质，以从根本上保障家庭教育的质量和儿童的健全发展。