基于当前建设创新型国家对于高素质人才的迫切需要,高校创业教育注重大学生创业技能养成的同时,密切关注其创业价值观取向问题。大学生创业正逐渐成为驱动全球经济发展的重要力量,和国外创业教育相比,我国高校创业教育起步晚、发展快、尚处于探索阶段,仍存在许多问题,因此有必要引入社会主义核心价值观为创业人才培养提供价值观引领。本文主要立足于社会主义核心价值观和高校创业教育内在育人逻辑的相似性,以及二者融合的重要意义,探究当前高校创业教育在“立德树人”方面存在问题及解决策略。通过对关于价值观教育和创业教育理论资料的整理和对国内创业教育典型案例分析,梳理核心价值观融入高校创业教育的思路,以期推动创业人才培养实现跨越式发展。主要由四个部分构成,首先,导论部分。其次,通过对社会主义核心价值观和高校创业教育概念的阐释和实现融入的可行性与重要意义的论述,为探寻融入路径奠定理论基础。再次,深入剖析当前核心价值观融入高校创业教育存在的问题及原因,并以此为提出路径分析的切入点。最后,分别从统领高校创业育人方向,融入课程体系,融入实践活动,融入保障体系等方面进行路径探析。