企业参与职业教育是职业教育发展的基本规律,也是世界各国的共同经验。建国后,我国也非常重视企业对职业教育的参与,但在计划经济时代,企业参与的积极性和学校对企业参与的愿望都不是很强烈。由此导致企业对职业教育的参与并没有太多实质上的内容。随着我国市场经济的发展,企业参与职业教育对企业和职业教育机构来说,都显得非常重要和更加迫切,尽管党和政府也通过制定政策和法律的方式确保企业对职业教育的参与,但现实却不尽如人意。企业参与职业教育的状况与国家的经济发展水平和国家经济发展潜力有着十分重要的关系。世界上经济发达的国家,在企业参与职业教育的过程中取得了诸多成功的经验。本文通过对世界经济强国日本企业参与职业教育状况的个案研究,在借鉴其成功经验的基础上,探索适合我国国情的企业参与职业教育的方式,提高我国职业教育的质量,以促进我国经济和社会的发展。本研究主要运用文献分析法、个案研究法和比较研究等三种方法,对日本企业参与职业教育的状况进行探讨。研究主要包括以下几个方面内容：第一章主要介绍了问题的提出和研究意义,从企业参与职业教育的动因、模式、政策以及参与过程中存在的问题和对策四个方面对目前学术界关于企业参与职业教育的研究情况进行了梳理,明确论文的研究思路、研究方法和概念等。第二章包括两部分的内容,第一部分主要探讨了企业参与职业教育的理论基础,以人力资本理论和职业教育的本质属性这两个理论作为本文的理论基础；第二部分是从企业的长远发展和职业教育的健康发展两个方面分别阐述企业参与对于双方的重要意义。第三章主要是从政策和实践两个层面对日本企业参与职业教育的情况进行了一般性阐述,以从宏观层面对日本企业参与职业教育的相关情况进行介绍。第四章主要包括两部分内容：首先对日本企业参与职业教育三种方式进行简单阐述；然后通过案例的方式对每一种参与方式都进行详细解读,进行有针对性的介绍,力图从微观层面对日本企业的参与方式进行深入探讨。第五章主要是通过对文中的三个不同案例进行比较,进而对日本企业参与下的职业教育的发展特色进行概括总结。鼓励企业参与职业教育是世界各国促进职业教育发展的普遍做法,为了实现我国职业教育的长远发展,借鉴日本的成功经验,对完善我国企业的参与方式,切实提升我国职业教育的人才培养质量,充分发挥职业教育的价值,提升我国企业的核心竞争力,最终实现我国经济的高质量发展具有重要意义。