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目的:了解延安市养老机构养老护理员培训现状及专业掌握程度,分析养老护理员专业知识掌握程度的影响因素,为延安市养老机构养老护理员队伍的发展和培训,提供科学依据和理论指导。方法:采取整群抽样的方法,对来自延安市18家养老机构的190名养老护理员,运用延安市养老机构护理员培训现状调查问卷进行调查。本次研究共发放问卷190份,有效问卷185份。统计学方法包括统计描述、方差分析。结果:⑴一般资料情况:其中女性163例(88.11%),40-49岁人数100例(54.05%),本市人数159例(85.95%),初中及以下学历110例(59.46%),有医疗护理相关在校学习经历的27例(14.59%),既往工作经历为与医学相关职业的25例(13.51%),工作年限3年以上者64例(34.59%),对本工作满意度表示一般者125例(67.57%)。⑵培训状况:养老机构中养老护理员持证上岗者77例(41.62%),职业技能等级初级者41例(22.16%)。岗前培训时间不足1月者114例(61.62%),1-2月者20例(10.81%),在岗期间培训频率每月一次者67例(36.22%),每年一次或更久者68例(36.76%),培训内容上接受过老年人日常生活照护知识培训者154例(83.24%),仅有10例(5.41%)表示不愿意参加培训。⑶养老护理员专业相关知识得分为18.44±4.14分,老年人日常生活照护知识得分最高为4.83±1.08分,老年人基础护理相关知识得分最低为1.61±1.48分。⑷不同特征的养老护理员专业知识得分比较结果显示,在年龄、职业技能等级、文化程度、是否有医疗护理相关在校学习经历、工作经历、工作年限、聘用方式、个人收入、对本工作满意度等方面差异有统计学意义(P<0.05)。⑸不同培训因素养老护理员专业知识的得分比较结果显示,在岗前培训时间、在岗期间培训频次、培训意愿方面差异有统计学意义(P<0.05)。结论:⑴延安市养老机构养老护理员整体队伍结构不合理,持证率低,培训不规范,专业化知识掌握有限。⑵延安市养老机构养老护理员专业知识掌握情况在职业技能等级、既往工作经历、文化程度、工作年限、医疗护理专业在校学习经历、聘用方式、个人收入、对本工作满意度及前培训时间、在岗培训频率、培训意愿方面有差异。