晋城市社区卫生服务研究

被引量 : 0次 | 上传用户:jldxxys
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着我国城市化、工业化和社会主义现代化建设的不断发展,我国卫生事业又面临新问题,如卫生资源配置不合理,医药费用增长过快,卫生服务效率低下及居民卫生服务需求的多元化等问题。面对新问题,我国政府确立了以发展社区卫生服务为切入点进行卫生改革的重大决策。社区卫生服务是以社区为范围,以家庭为单位,以健康为中心,以人的生命为全过程,以老年、妇女、儿童和慢性病人为重点服务对象,集防、治、保、康为一体的综合服务。它主要是以全科医生和社区护士为主体的医疗卫生技术人员深入社区,走入居民家庭,为居民提供基础的
其他文献
从多数建立失业保险制的国家看,失业保险制度是通过立法强制实行,由社会集中建立基金,对非因本人意愿中断就业而失去工资收入的劳动者提供一定时期物质帮助及再就业服务的制度,是社会保障体系的重要组成部分,是社会保险的主要项目之一。因此本论文从南昌市失业保险政策现状及存在的问题入手,研究完善南昌市失业保险制度的政策与措施具有重要的现实意义。本文通过文献资料和对比分析法,对南昌市失业保险制度进行分析,指出其具
消防部队是中国人民武装警察部队的一个警种,是公安机关的一个重要职能部门。它担负着公安消防保卫和社会抢险救援的双重职能,是一支同火灾作斗争的军事化、专业化队伍。我国的
【摘要】在实施农村小学教育教学工作中,有一项难点是每个教师都要面对的,这就是后进生的转化工作。如何做好后进生的转化工作,成了教育工作者探索和研究的焦点,也是提高教育,教学质量和实施素质教育的关键。后进生的转化工作刻不容缓。要达到转化后进生这一目的,我们必须认真分析班上每一个学生的情况,做到全面细致地掌握各方面的材料,分析形成"后进"的原因。只有摸清原因才能准确地帮助后进生,才能让丑小鸭也能蜕变成美
古人云:“授人以鱼,只供一饭之需。教人以渔,则终生受用无穷”学生具备会学的能力,才有学习的主动性和创造性,才会成为课堂学习的真正主人。中学地理教学中,课前把学案发给学生,在学生先预习的基础上进行课堂教学,让学生在整个教学过程,自己去学习、去探索、去实践,而教师则真正起到课堂教学的组织者、引导者、参与者的作用。因此,教师的“教”法和学生的“学法都会有所不同。  一、教师的“教”法  (一)让问题贯穿
新课程要求教师不仅应该成为指导者,更应该成为一名研究者。教师专业发展靠的是个人的主动研修,教师的执教能力,不仅仅在课堂,而要从聚焦课堂到关注教育教学的全过程。因此,在深化课程改革的同时,提高教师执教能力显得尤为重要。  一、提高备课能力  提到备课,通常大多数老师是先看看教材,有没有变化;再看看教参,有啥要求;然后是找出相应的材料,抄写下来。如果是上公开课,再到网上查查优秀案例。“拿来主义”在支撑
我认为班主任工作,特别是小学班主任工作尤其繁重,由于现阶段的小学年龄小,其普遍的缺点是自治、自理能力差,娇生惯养等等。如何做好小学班主任工作?我认为应从下面几方面入手:  一、班主任要不断提高自身素质  二十一世纪是个知识瞬息万变、科技日新月异、变化无穷的时代,我们只有不断的学习、才能跟上时代的步伐、才能与时俱进,不然就要落伍,因为我们所从事的事业是教书育人的、我们的事业涉及子孙后代、关系千家万户