【摘 要】
:
目的:探讨IGF-ⅡmRNA及PAPP-AmRNA在正常早孕妇女及胚胎停育者绒毛、蜕膜组织中表达水平的变化,及其与早孕期胚胎发育的关系.方法:收集6-10周绒毛、蜕膜组织,经Trizol一步法
论文部分内容阅读
目的:探讨IGF-ⅡmRNA及PAPP-AmRNA在正常早孕妇女及胚胎停育者绒毛、蜕膜组织中表达水平的变化,及其与早孕期胚胎发育的关系.方法:收集6-10周绒毛、蜕膜组织,经Trizol一步法提取组织总RNA,采用逆转录聚合酶链式反应(RT-PCR)检测其中IGF-Ⅱ、PAPP-A mRNA的表达.同时采用HE染色、PAS染色法分别观测其绒毛、蜕膜组织形态学改变及细胞内糖原储存水平变化.结果:IGF-Ⅱ mRNA在早孕人流组绒毛、蜕膜组织中有高度表达,且在绒毛组织中表达更高;胚胎停育组、早孕药流组绒毛、蜕膜组织中IGF-Ⅱ mRNA的表达均明显降低,差异均具有显著性.PAPP-AmRNA在早孕人流组绒毛、蜕膜组织中也有高度表达,胚胎停育组、早孕药流组绒毛、蜕膜组织中PAPP-AmRNA的表达有所下降,但与早孕人流组相比差异不具显著性.组织糖原染色检查:胚胎停育组、早孕药流组绒毛、蜕膜组织中糖原颗粒减少甚或缺失,其灰度值较正常妊娠时明显降低,差异具有显著性.组织形态学检查:胚胎停育组、早孕药流组出现不同程度的绒毛间质水肿,细胞变性、出血、坏死,炎性细胞浸润及毛细血管扩张充血.结论:IGF-Ⅱ、PAPP-A在早孕期参与胚胎发育过程,IGF-Ⅱ的异常表达与胚胎发育停滞发生有关,胚胎停育时胎盘糖原含量明显下降与其表达水平有关.
其他文献
目前中职语文戏剧教学在教学方法、学生语文素养和评价方式等方面存在的问题仍然较突出,针对这些问题本文提出注重鉴赏式阅读,品味戏剧语言魅力,学生排练戏剧作品,切身感受人
为进一步阐明急性白血病的细胞遗传学生物特性,寻求出直接针对不同遗传学缺陷的有效治疗措施,该研究采用短期培养法和G显带技术对73例初治急性白血病患者进行了细胞遗传学检
小学语文教学作为教学的重点课程之一,在学生的交际和学习上发挥着非常重要的作用,要想切实提高小学低年级语文教学效率,小学语文教师就要意识到问题的关键,教授学生学习方法
目的 了解慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者诱导痰中内皮素(ET)及前列腺素E2(PGE2)浓度变化,并以人肺上皮细胞株作为观察环氧合酶-2(COX-2)表达的模型,研究ET-1能否诱导人肺上皮细
目的:观测肝硬化门脉高压症行介入断流术治疗前后肝门脉系统血流动力学的变化.材料和方法:54例肝硬化门脉高压症病人分别行脾动脉造影、直接门静脉造影,并行介入断流术治疗(
每当进行作文教学时,大多数教师的眼眸总会捕捉到那几幅失败教育的画面:学生手托下巴,嘴咬笔杆,却脑袋空白;抓耳挠腮,绞尽脑汁,却文字干巴……他们的文章既丢失了原应丰富的
淋巴细胞功能相关抗原-1(LFA-1)是β 2整合素家族的跨膜糖蛋白,由CD11a和CD18通过非共价键结合而成.细胞间粘附分子-1(ICAM-1,CD54)是LFA-1的配体,是免疫球蛋白超家族成员.LF
第一部分:目的:制备稳定的高比活度亲肝癌肽标记物I-WH16,为其在体内外生物活性研究奠定基础.方法:采用Iodogen法碘标记WH16,利用高效液相色谱仪分离纯化标记混合物,并通过反
职高语文教学关系到职高学生的综合素养和人生观、价值观取向.从某种程度上说,职高语文教学影响到职业技术人才的素质,甚至对提升我国综合实力和国际竞争力都非常重要,因此必
目的:利用CT对肝脏体积和血流灌注的测量,探讨肝硬化导致的肝脏体积和血流灌注的改变及其与肝硬化程度的关系,并结合肝脏体积和血流灌注值对肝功能储备进行评价.材料和方法: