坚持教育与管理相结合,是加强和改进大学生思想政治教育的基本原则之一。强调要把思想政治教育融于学校管理之中,这是“十大育人体系”中落实管理育人的体现和要求,是遵循教育事业的规律性和深化高校思想政治工作的科学性的结合。习近平总书记在全国教育大会上对构建教育体系与形成人才培养体系,提出了以立德树人为中心、实现全员全过程全方位育人的战略要求,突出了协同育人的重要性。高校思想政治工作质量提升和实效性的提高,有必要从高校思想政治教育管理为切入点,对高校思想政治教育管理机制的实践进行有益探索,以协同为重点优化高校思想政治教育管理机制面临的问题和困境。本研究坚持理论和实践相结合的方法,在充分梳理思想政治教育管理学的理论和机制的相关内涵后,对研究对象进行了概念界定,重点从系统思维的相关理论视点,包括一般系统论、马克思主义关于系统的理论及社会学的结构主义理论,确证系统思维视域的理论价值意义,同时,阐明这种视域对高校思想政治教育管理机制系统发展的现实切合性。其次,在上述理论的支撑下,剖析了高校思想政治教育管理机制的内部机理,即要素及要素间的关系,分析了它作为系统的整体实践及系统外的环境影响因素;审视了高校思想政治教育管理机制在系统内外两个方面存在的问题;最后,从应用的角度,以整体性、协同育人的思维模式,从转变理念、调整内部要素及重视外部联系及环境因素,对高校思想政治教育管理机制提出了优化措施。以期通过系统思维全新认识高校思想政治教育管理机制,把高校思想政治教育管理置于一个完整系统中,强调整体性、全面性、联动性,并为实现管理育人注入新的活力。