职业教育发展至今,成效显著。教师教学队伍的扩大,教师队伍人员水平的提高,教师基本组织结构的优化,“双师型”教师队伍的逐步推进建设,使得中等职业学校呈现出了更加多元化的发展格局。然而目前,中等职业学校的教师绩效考核情况却出现系列问题,科学指导思想和方法缺失,绩效考核体系尚未完全建立,而且实施缺乏可操作性,导致考核效果很不明显。关于如何解决中等职业学校教师绩效考核的有效性、科学性始终是各个中等职业学校发展亟待解决的重要问题。本研究主要以艺术类中等职业学校教师为研究对象,重点分析此类教师绩效考核中出现的问题、成因及解决的对策。文章选取XA艺术学校为例,通过对XA艺术学校教师发放问卷、实地调查,并将调查结果进行详细的统计分析,得出目前XA艺术学校教师绩效考核存在绩效考核不合理、绩效考核主体构成不完善、绩效考核反馈力度不佳、绩效考核作用未能发挥、绩效考核奖励形式单一的实际状况。究其存在的问题及成因,一是绩效考核指标不全面、标准不合理；二是绩效考核主体选择不适当；三是绩效考核互动不足、反馈不及时；四是绩效考核结果的运用不完善。最后,在以上深入分析的基础上提出了绩效考核的改进对策,即完善考核指标体系、健全考核主体、建立考核沟通反馈机制、科学合理运用绩效考核结果。