随着时代的变迁,人们的思想观念越来越多元化。婚恋观念的转变,使得我国离婚率逐年上升,单亲家庭儿童数量在不断增多,随之引发的社会问题受到了诸多学者的关注。单亲家庭儿童作为社会中一类特殊儿童群体,亟需社会各界的广泛关注。相关研究表明,由于受家庭环境或家庭结构变化等因素的影响,单亲家庭儿童在情感、心理、行为等方面更容易遇到各类问题和挑战。情绪管理问题作为一项较为普遍的问题,关系到个体的健康成长和发展,这些儿童的情绪管理问题如果得不到正确的引导和调节,将会影响到他们的成长发展及社会化。人类的情绪无时无刻不存在,具备良好的情绪管理能力,对于个体的发展极其重要。情绪管理对于儿童的成长来说是一个不可或缺的话题,儿童期是情感教育的关键时期,提升儿童的情绪管理能力,有助于儿童的健康成长。单亲家庭儿童作为特殊群体中的一类,由于受到家庭环境和生活环境的影响,与来自正常家庭的儿童相比在情绪上存在一定的差异,在他们身上更加容易导致不良情绪的产生。因此,提升单亲家庭儿童的情绪管理能力有助于他们健康成长。本研究以保山市H社区10名单亲家庭儿童作为研究对象,通过前期调研发现这10名单亲家庭儿童在情绪管理方面存在问题。主要表现在情绪认知和理解能力弱、情绪表达能力不强、情绪调控能力不足等。基于情绪ABC理论和优势视角理论,对这10名服务对象开展了9节“我是情绪小管家”小组活动,结合开展的小组活动,选取了4名情绪问题比较严重的单亲家庭儿童分别开展了八次个案服务。在服务过程中,社工利用专业理论和技巧,结合趣味性游戏、情境模拟等方式,帮助10名服务对象学会认知和识别自己的情绪,也学会合理的表达和调控自身情绪。通过本次服务,这10名服务对象参与活动的积极性提高,同时在情绪管理方面得到了锻炼和提升,对于情绪识别、情绪表达、情绪调控都有良好的意识并掌握了比较有效的方法与技巧。根据情绪问卷及量表后测结果得出,10名服务对象通过服务,测评分数明显提升,说明社会工作开展的服务达到了预期目标,取得了较好的效果。社会工作在提升单亲家庭儿童情绪管理能力方面是有必要、有成效的。服务结束后,社会工作者进行了总结,提出了充分发挥社会工作在单亲家庭儿童领域的作用、夯实儿童社会工作者的专业基础、优化福利政策实施环境,促进儿童的社会融合的建议。