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乡村秩序和纠纷解决是乡村研究的重点内容,而这些研究的目的都是希望能够探讨出如何实现一个和谐的乡村社会。博登海默曾指出"如果一个纠纷根本得不到解决,那么社会有机体上就有可能产生溃烂的伤口。"在本研究中,笔者选择的就是这些"溃烂的伤口",即无法被例行化的纠纷解决机制所消化和解决,最终"溢出"纠纷解决机制之外演变成"命案"的纠纷。与以往从法律和制度层面关注纠纷解决机制的研究不同的是,在本研究中,笔者通过对这些特殊案例的回溯,将案件之前的纠纷放置到生活世界,探讨纠纷因何而起、为何激化。通过琐碎的生活细节洞察她们的生活逻辑,试图了解她们是如何看待问题理解纠纷,感受她们在纠纷的生成和发展过程中的经历和抗争。 对于纠纷的研究,极少有学者注意到性别在纠纷过程中的差异。对农村纠纷的研究,往往笼统地将家庭整体看作纠纷单位或者直接以男性作为纠纷的当事人进行研究。在本研究中,笔者通过女犯的口述,追溯事态的发展过程,试图勾勒出农村纠纷发生、发展、解决的脉络。 人类学的主客位方法贯穿全文,笔者站在"他者"的立场,以"局内人"的身份观察她们的生活、体验她们的经历,并适时跳出以一个研究者的客观立场,冷静地分析案件以及与案件相连的社会结构。全文共分六章,具体各章内容如下: 文章的第一部分为导论,对研究的缘起、问题的提出作了简要介绍,对已有的纠纷研究和女性犯罪研究进行回顾和述评,论述了本文的研究方法和本文在理论上、实践上的意义。 文章的第二部分详细介绍了所选案例的情况,以及笔者收集案例的方法和过程。透过监狱景观的描述和田野点的介绍,呈现出女犯们"现实的"和"曾经的"的生活场景。在女犯的刑事判决书说上关于犯罪动机寥寥数笔的记录,掩藏了一个真实生活场景中的纠纷过程和双方当事人的互动,而这正是笔者试图通过与女犯的交谈和田野调查所想获悉的。 文章第三部分笔者将纠纷放置回日常的生活世界,通过女犯口述和田野观察,呈现女犯曾经真实生动的生活世界。小小的宅院和村落的街道几乎包括了她们全部的活动空间,在这个空间里交织着亲缘与地缘的初级关系,不可回避的生活场域既固化了她们的日常生活也固化了发生在这里的纠纷。 文章的第四部分着重分析了村民在日常生活中的行动逻辑,以及他们对问题和矛盾的主体建构。乡土社会有其特有的传统文化和习俗,在人们日常的互动中形成了彼此的相互理解。笔者分析了至亲、堂亲、亲戚和邻里四类关系在村民日常交往中的差别和行为期待,以及对纠纷生成的影响。另外笔者又探讨了在村庄中人与人之间存在的斗气和面子争夺,通过三个典型案例的分析,探讨了纠纷公开化时,纠纷双方争辩的"理"和"理"下的失衡。 文章第五部分通过对一个完整的纠纷解决途径的分析,重现了民事纠纷转化成刑事案件的过程,探讨各种纠纷解决机制失效的原因。笔者详细地论述了在当前社会变迁的宏观背景下村庄秩序维持的基础、民间调解的效果以及现代化法治进程中面临的困境。通过对纠纷过程的回溯,看到了在生活世界中,这些女犯因为长年无法解决的矛盾而经历的痛苦、抗争以及为纠纷的解决所作出的努力和最后"自杀式"的放弃。 文章的第六部分是对整个研究的回顾与总结。支撑本次研究的主要内容是来自笔者在女子监狱收集到的特殊案例,对个案的深挖是旨在提炼某种概括性的结论或者发现某类问题,而不是将兴趣仅仅停留在个案本身。笔者通过对个案的概括总结了个案特征中的共性,即贫困的生活现状、日积月累的矛盾、变动的纠纷格局以及当前民间纠纷解决机制的弱化和消退。笔者从女性主义视角出发,比较了男性和女性在纠纷过程中的经历、作用和感受的差异,弥补了传统社会科学在纠纷研究中对性别差异的忽略。另外,笔者根据大连男子监狱的调查资料,粗略的比较了同类犯罪中男犯和女犯的差异。 本论文的创新之处包括:一、与以往犯罪学的研究不同,在本文中尽管选择的案例是刑事案件,但是笔者研究的重心是成为刑事案件之前的纠纷,包括纠纷生成的根源以及纠纷解决失败的过程。二、与过去有关农村纠纷的研究不同,本文将纠纷放置在日常的生活世界中,挖掘琐碎的生活细节背后的生活逻辑,探寻纠纷当事人对问题的主位理解。三、从女性主义的视角观察农村妇女的日常生活,分析纠纷过程中农村妇女的感受和她们对问题的理解、参与纠纷的过程以及为何最终是这些妇女成为"民事转刑事"案件的主角。四、在方法上,本研究不拘泥传统的人类学田野方法。在笔者的研究中个案与田野点之间是一种脱域和重新嵌入的关系,通过女犯的口述回溯案件之前的纠纷,根据田野的实地观察构建曾经的生活世界,理解作为纠纷当事人的女犯在整个事件过程中的感受及其实践。 本研究的意义在于,质疑以往纠纷研究中忽略女性并以男性主义的视角分析纠纷、构建纠纷解决机制。本文试图传递出这些由于积蓄型激情犯罪而入狱的女犯的声音,让倾听到她们曾经的困苦,让更多的人关注这类女性犯罪,提醒人们及时化解那些看似微小的矛盾和冲突,避免不满情绪的累积。同时,该研究从实践的角度对纠纷解决机制提出反思,并为关心农村妇女自杀问题的学者提供帮助。