荀子与亚里士多德社会治理理念之比较

来源 :西北大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xinhua163
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文分别从产生背景、逻辑起点、核心概念与主要内容等方面对荀子和亚里士多德的社会治理理念进行比较研究,分析各自的历史影响并提取思想中的当代启示。荀子秉持人性趋恶的谨慎态度,以“秩序”作为社会治理理念的核心,通过隆礼重法、教育教化、尊君尚贤和王霸并用等方式构建“群居和一”的理想社会;亚里士多德以“人是理性的动物”和“人是政治的动物”为切入点,将“正义”作为社会治理理念的核心,通过探讨法治与人治、政体抉择和教育教化等方面的内容进行社会治理理念的搭建。荀子援法入儒与将“礼”客观化的努力为后世儒学的发展加入了新因素,但其对秩序的极端追求忽视了个人的正常诉求,也为后世专制统治提供了可供改造、利用的理论资源;亚里士多德对正义和法治的追求强调个人的理性与平等,启迪了西方的法治、民主、自由思想。
其他文献
旅游形象感知一直是国内外研究的热点,目前相关研究视角趋多样化.已有研究多集中在视觉感观方面.鲜有从听觉角度分析旅游者对目的地形象的感知.随着通讯技术及便捷音响设备的
杨万里不仅是一位著名的文学家,而且是一位理学家。他以元气论作为自己的哲学思想基础,描绘了一个万物变化不已的宇宙图景,从“变”的角度切入对儒学问题和《周易》的思考,坚
为适应护理学专业培养应用性职业型创业者的培养目标,提高护理学专业药理学的教学水平,依据护理学专业的学生特点和专业特点,将以学生为中心的教育教学理念应用到药理学线上
当今社会,我国经济飞速发展,大部分产业结构在不断进行调整,我国已经充分认识到在发展经济的同时就要保护环境,而不在走以往的那种先破坏后治理的道路了.因此,我国现在格外注
党的十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会的任务,党的十七大又对这一任务进行了科学规划。构建和谐社会是我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表
在国家提出素质教育理念之后,很多高职院校开始将加强对体育教学重视来提高学生身体素质等作为重要的人才培养目标之一,但是高职院校作为职业技术型人才培养基地,在促进学生
斯多葛逻辑在逻辑史上一直都占有重要的地位,其命题逻辑是当代命题演算的基础。他们详尽地阐发了一个精确的符号学理论,并以术语意义领域的符号学方法去陈述其逻辑定理。而且
学位
朱子后学作为朱子之后传播理学的主力军,对理学的发展起了重要作用。陈宓(1171—1230)少年时期侍学朱子,朱子殁后,又拜于朱子高徒黄榦门下,一生致力于理学,孜孜不倦。在与其