随着网络信息技术的飞速发展,新媒体已成为大学生日常学习生活中的重要组成部分,对大学生的思维观念和行为方式产生多方面影响。新媒体是以信息科学、数字化技术和网络技术为主导,主要包括手机媒体、网络媒体、数字媒体等多种形式,目前已经发展成为人们信息和文化交流的重要渠道,但新媒体传播的信息中也不乏一些消极的信息内容,对大学生健康人格的塑造产生不利影响。针对这一问题,本文通过对新媒体视域下大学生价值观培育问题进行探究,分析新媒体视域下大学生价值观的影响因素,进而提出运用新媒体手段开展大学生思想政治教育工作,从发挥新媒体自身优势、加强新媒体与课堂教育相融合等手段来促进大学生综合素质能力的提升,对于促进大学生正确价值观的形成具有实践价值。本文主要由绪论、新媒体与大学生价值观的基本理论概述、新媒体对大学生价值观培育的影响、新媒体视域下推动大学生价值观培育的有效对策四个章节组成。每章的具体内容如下:第一章绪论;主要阐述新媒体视域下大学生价值观培育的研究背景与研究意义、国内外研究现状、研究思路与研究方法、研究的创新与不足。第二章新媒体与大学生价值观的基本概述;主要阐述新媒体和大学生价值观的相关内容,分别对二者的内涵和特征等进行了详细论述。第三章新媒体对大学生价值观培育的影响;本章首先从新媒体载体多样化拓宽大学生价值观培育路径、新媒体信息便捷性优化大学生价值观培育环境、新媒体教育自主性提高大学生的自我价值认知三个方面论述了新媒体对大学生价值观培育的积极影响;接着,从传播信息良莠不齐诱使大学生价值观取向紊乱、平台自由开放弱化传统大学生价值观教育权威、环境虚拟模糊造成大学生浮躁心理与交往障碍三个方面指出新媒体对大学生价值观培育的消极影响;最后,从三个方面分析了新媒体对大学生价值观培育产生消极影响的原因,即社会媚俗文化削弱新媒体教育功能、网络监管部门缺乏有效信息管理、新媒体工作者业务素质参差不齐。第四章新媒体视域下推动大学生价值观培育的有效对策;本章重点从四个方面提出了新媒体视域下推动大学生价值观培育的有效对策:一是发挥新媒体自身优势,引导大学生树立正确价值观;二是优化新媒体价值观教育渠道,营造大学生价值观培育环境;三是将新媒体引入高校教育工作,塑造大学生核心价值观;四是促进新媒体与课堂教学的融合,推动大学生全面发展。通过以上四个对策,引导大学生正确看待新媒体对社会日常生活方式的影响,帮助他们形成健康积极向上的价值观。